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成语故事“跃”出书本 学生合作“演”出精髓

发布日期:2021-03-12 14:58:14 来源: 编辑: 阅读: 1102
什么出的成语,成语故事“跃”出书本 学生合作“演”出精髓

成语是历史的积淀,每一个成语背后,都有着一个含义深远的故事,令孩子们能够从中了解历史、学习知识,感受到中华传统文化的独特魅力。太原市小店区第三实验小学2020年“开讲啦”活动第七期,三年一班第三小组的同学们为大家带来了成语故事小剧场——盲人摸象。




现场,师生从小演员们惟妙惟肖的演绎中了解了整个故事的情节:从前有个商人,他从印度买来一头大象。街坊邻里都来参观这个庞然大物。“这是什么呀?”“这是梅花鹿,我听我奶奶说过。”一位街坊说道。“不是,我爷爷说过,这是一头牛。”一位路人说。商人忙给大家解释,这是大象。大家听了,都十分惊讶!原来大象是这样的呀!




四位盲人听到了,也想看看大象的样子。于是商人建议他们来摸一摸大象。


“哦,原来大象像一个水灵灵的大萝卜。”第一位盲人摸了摸象牙说道。


“哦,原来大象像一条细细的长绳子。”第二位盲人摸了摸大象的尾巴说道。


“哦,原来大象像一堵厚厚的墙。”第三位盲人摸了摸大象的肚子说道。


“哦,原来大象像一个大柱子。”第四位盲人摸了摸大象的腿说道。




一位街坊听了赶忙站出来提醒:“你们刚才只摸了大象的一部分,试着摸摸大象的整个身体吧!”


听了邻居的提醒,四位盲人这才从头到尾摸了大象整个身体。


“哦,原来大象的耳朵像一把大蒲扇,大象的肚子像一堵墙,大象的腿像柱子,大象的尾巴像细长的绳子。”这一次,四位盲人总算知道了大象的真实模样。




小故事,大道理。这个成语用来比喻对事物了解不全面,固执一点,乱加揣测。通过亲身演绎,孩子们对成语故事有了更深入的理解,新颖的学习形式亦丰富了孩子们的校园生活,为孩子们搭建了展示自我的舞台。




(责编 黄晶 通讯员 赵香萍)


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